O szkole - informacje Ogólne

1. Wewnątrzszkolny system oceniania ukierunkowany na ukazywanie dobrych stron ucznia, jego pozytywną motywację do pracy. Służy temu:
   • Comiesięczna ocena zachowania ucznia - daje możliwość zmiany swych zachowań i postaw ucznia na lepsze
   • Szkolny program wspierania uzdolnień w ramach zajęć indywidualnych, konsultacji lub kół zainteresowań
   • Ocenianie ucznia w zależności od dysfunkcji głównie na podstawie wypowiedzi ustnych bądź pisemnych.
   • Ocenianie uczniów dyspanseryjnych pod kątem włożonego wysiłku, a nie tylko za uzyskany efekt końcowy.
   • Wydłużenie czasu na prace pisemne, dodatkowe prace domowe i ćwiczenia na lekcji o różnej skali trudności i różnorodności form.
   • Organizacja egzaminów (maturalnych, gimnazjalnych) w warunkach i formie dostosowanej do dysfunkcji osoby niepełnosprawnej.
   • Rozumienie zachowań współtowarzyszących różnego rodzaju dysfunkcjom (np. przy dysleksji - zaburzenia mowy, orientacji w przestrzeni, postaw lękowych lub agresywnych, u osób niewidomych - maskowatość, itp.).
2. Kształtowanie dojrzałości emocjonalno-społecznej ze szczególnym uwrażliwieniem na tolerancję wobec drugiego człowieka - uczymy się siebie wzajemnie. Uczniowie pełnosprawni uczą się jak żyć z osobami niepełnosprawnymi i na odwrót, osoby niepełnosprawne uczą się funkcjonować z osobami sprawnymi.
   • Obozy adaptacyjne.
   • Otwarte warsztaty plastyczno-muzyczne.
   • Akcje charytatywne (Góra Grosza, Akcja Pajacyk, Zbiórka na rzecz Schroniska dla Zwierząt, Zbiórka darów na rzecz uczniów z rodzin wielodzietnych SP w Zaborowie, Zbiórka surowców wtórnych, z których dochód przeznaczony jest na Dom Seniora).
   • Wycieczki krajowe i zagraniczne.
   • Organizacja konkursów propagujących ideę integracji.
   • Udział uczniów niepełnosprawnych we wszystkich wyjściach, wyjazdach organizowanych przez szkołę (teatr, kino, muzeum, wycieczki, itp.). Szkoła w pełnym zakresie zabezpiecza organizację przejazdów na własny koszt.
3. Szkoły "Amigo" należy do Miejskiego Programu Szkół Promujących Zdrowie.
   Realizowane programy to: "Asertywność - sztuka bycia sobą", "Jak sobie radzić ze stresem", "Człowiek, miłość, rodzina", "Problemy nastolatka", "Narkotyki w świecie - profilaktyka", "Debaty - profilaktyka uzależnień", "Nie truj się - kampania profilaktyczno-edukacyjna", "Szkoła wolna od narkotyków", "Profilaktyka antytytoniowa", "Program antyalkoholowy NOE", "Profilaktyka antytytoniowa", "Profilaktyka AIDS - Bez ryzyka", "Droga do Sukcesu", "Czy naprawdę jesteśmy inni?", "Razem w szkole", "Szkoła z klasą", "Szkoła przyjazna uczniom z dysleksją"
4. Wspomaganie rozwoju młodzieży możliwe jest również dzięki:
   • Stosowaniu w praktyce możliwości wydłużenia o rok etapu edukacyjnego dla uczniów niepełnosprawnych.
   • Dla uczniów o specyficznych trudnościach w nauce, na wniosek rodziców, z wybranych przedmiotów organizowane są zajęcia indywidualne, np. z matematyki lub języka polskiego, natomiast wszystkie pozostałe przedmioty nauczane są w zespole klasowym.
   • Nauczanie indywidualne (orzeczenie PPP) prowadzone jest wyłącznie na terenie szkoły. Młodzież włączana jest do grup rówieśniczo-klasowych na lekcjach: religii, sztuki, techniki, języków obcych, informatyki zgodnie z obowiązującym wewnątrzszkolnym regulaminem zajęć nauczania indywidualnego.
   • Młodzież z wadami słuchu bądź z głęboką dysleksją rozwojową zwolniona z drugiego języka obcego (opinia PPP) udaje się w czasie "wolnych" lekcji odpowiednio na zajęcia wyrównawczo-konsultacyjne, zespoły korekcyjno-kompensacyjne, zajęcia informatyczne.
   • Organizacja zajęć dla uczniów uzdolnionych (koła zainteresowań, dodatkowe zajęcia indywidualne).
   • Organizacja konsultacji z każdego przedmiotu (2 godz. - tygodniowo).
   • Wspomaganie nauczania poprzez stosowanie programów komputerowych: geometrycznego CABRI; Edu-Rom-ów z chemii, fizyki, geografii, historii, języka polskiego, matematyki; Power Point; Corel Draw Classic; Eurotestów; Zabaw z fizyką itp.
   • Nauczanie języków obcych na poziomie gimnazjum - 4 godzin tygodniowo (2 godziny jęz.angielskiego i 2 godz. jęz.niemieckiego), na poziomie LO - 10 godzin tygodniowo (6 godzin jęz. angielskiego i 4 godziny - jęz. niemieckiego).
   • Prowadzenie Programów Młodzieżowej Przedsiębiorczości: "Droga do Sukcesu", "Debaty Szkolne", "Przedsiębiorczość", "Ekonomia Stosowana"
   • Zajęcia z wychowania fizycznego: sala gimnastyczna.
   • Koła zainteresowań: plastyczne, matematyczne, informatyczne, muzyczne, maturalne koła biologiczne, historyczne i matematyczne, WOS.
   • Zwiększona liczba godzin z przedmiotów maturalnych dla klas licealnych.
   • Dodatkowe zajęcia przygotowujące do egzaminów gimnazjalnych dla II i III klas gimnazjalnych.
   • Organizacja próbnych egzaminów maturalnych i gimnazjalnych.
5. Praca z dzieckiem i rodziną
   • Comiesięczne spotkania na wywiadówkach i konsultacjach grupowych
   • W indywidualnych przypadkach praca terapeutyczna z rodziną w ujęciu systemowym.
   • Psychologiczne doradztwo i pomoc rodzinie.
   • Pilotowanie i pomoc w zakresie orzecznictwa oraz opiniowania przez poradnie psychologiczno-pedagogiczne.
   • Pomoc rodzicom w pozyskiwaniu sponsorów opłacających naukę dziecka.
   • Organizowanie badań lekarskich dla uczniów szkoły (bezpłatne badania słuchu i wzroku).
6. Baza lokalowa
   • Budynek bez barier architektonicznych: winda, podjazdy, toalety przystosowane dla osób niepełnosprawnych.
   • Ogrodzony teren rekreacyjny.
   • Biblioteka.
   • Sala informatyczna z dostępem do Internetu.
   • Gabinety: chemiczny, biologiczny, informatyczny, plastyczny, terapii pedagogicznej, terapii neurologopedycznej.
   • Gabinet pomocy przedmedycznej.
   • Bufet.